路邊的店/阿綠筆記

◎    學校的調整

1. 模擬小學課表作息，安排核心課程（正音課程、數學課程）：每節上課40分鐘，下課10分鐘。
   
   
2. 老師的改變：老師會試著放手，讓孩子自己獨立完成
   
   
3. 親師聯絡簿：請孩子自己寫，家長務必遵守『簽聯絡簿是孩子的事，不是父母的事』請孩子主動拿來，可以陪著一起檢核當天的事項。
   
   
4. 會帶孩子參觀小學，從小學打電話給父母：孩子學會從學校打電話給父母，是學會照顧自己的第一步。（當然那種忘東忘西沒帶到學用品的，一定不要幫他送去！）

◎    負責人的分享

1. 沒看過不能適應的孩子，只看過不能適應的爸媽（笑）：在幼稚園，遲至下午送來上學的都有，而小學是7:50到校（請注意，是到教室不是到校門口），往前推算盥洗與吃早餐的時間，勢必要6:30起床才能從容。
   
   
2. 小一新鮮人最晚9:00上床，9:30睡著。
   
   
3. 睡不飽是學齡兒童注意力不集中最大的元兇。
   
   
4. 請與孩子一起準備文具與學用品，培養他期待上學的心情。
   
   
5. 拿起來最輕的書包，就是最好的書包。千萬不要買拖拉書包，太危險。
   
   
6. 鉛筆盒越簡單越好。
   
   
7. 讓孩子在家裡的公共空間看書、寫功課，即便沒有書房，餐桌都好，父母一邊做事一邊看得到。
   
   
8. 建立孩子的責任感，功課是自己的事。
   
   
9. 用「正向反擊」給出對老師的期待，用實際行動支持老師。（尤其是入學的第一個月，請常寫：謝謝老師！……）
   
   
10. 建議孩子入學後的第二個月，找一個週三下午，確定老師不需要研習什麼的，去找老師聊聊，亦是對老師表現出我很重視這個孩子。
    
    
11. 婉轉的親師溝通，句型：我在家正在調整……請老師幫忙…….。這表示對於孩子的行為，父母已經努力了，只是請老師從旁協助。反之，若是開頭便對老師說，我家小明天生就是糊塗，請老師多要求多叮嚀…..巴拉巴拉…..這會讓老師感覺父母把教育的責任全部丟給老師。
    
    
12. 會做家事的小孩，字一定寫得很漂亮。（字不漂亮？家事做得不夠多，哈哈！）
    
    
13. 要讓孩子有需求（匱乏），他的能力才會長出來。
    
    
14. 2010年代最珍貴的成長經驗與祝福~~少年貧

生命沒有匱乏，如何懂得珍惜與具備向上的能力。

千金難買少年貧，再富也要窮孩子。

挫折是上天送的最好的禮物。

◎    我的感想

亮亮的幼稚園真的非常用心，我覺得負責人分享的內容也很實用，她自己有三個男孩，她甚至連早餐如何準備都提出來跟大家聊，整個過程近二個半小時，即便我不是新手媽媽（對於家有小一新鮮人這件事），我仍是覺得他們講的內容，非常的實用，摘要紀錄給大家參考。

我家的網站掛了
借DiDi家的文多多家看Baby來回憶一下，這幾個孩子，小時候的可愛模樣